- EAN13
- 9782804701215
- Éditeur
- Mardaga
- Date de publication
- 24/10/2013
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'examen clinique de l'intelligence de l'adulte
Pour une meilleure interprétation des résultats des tests d'intelligence
Jacques Grégoire
Mardaga
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782804701215
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
29.99 -
Déterminer le quotient intellectuel de l'adulte au moyen d'instruments de
mesure.
Les tests d’intelligence sont aujourd’hui les instruments d’évaluation
psychologique les plus utilisés dans le monde. Que mesurent-ils vraiment ?
Comment leurs résultats doivent-ils être interprétés ?
L’objectif principal de l’ouvrage est de stimuler une utilisation critique et
réfléchie de ces tests. Il a pour ambition d’aider les praticiens à être des
évaluateurs responsables, capables d’interpréter avec intelligence des
résultats des tests et d’utiliser ces informations avec discernement. Après
avoir rappelé les fondements théoriques des tests d’intelligence, l’auteur
replace ceux-ci dans leur contexte d’application.
Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage de
référence permet d'interpréter les résultats des outils d'évaluation de
l'intelligence.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de
Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des
apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles
d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur
de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité
scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler
(les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs
autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à
2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de
l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
mesure.
Les tests d’intelligence sont aujourd’hui les instruments d’évaluation
psychologique les plus utilisés dans le monde. Que mesurent-ils vraiment ?
Comment leurs résultats doivent-ils être interprétés ?
L’objectif principal de l’ouvrage est de stimuler une utilisation critique et
réfléchie de ces tests. Il a pour ambition d’aider les praticiens à être des
évaluateurs responsables, capables d’interpréter avec intelligence des
résultats des tests et d’utiliser ces informations avec discernement. Après
avoir rappelé les fondements théoriques des tests d’intelligence, l’auteur
replace ceux-ci dans leur contexte d’application.
Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage de
référence permet d'interpréter les résultats des outils d'évaluation de
l'intelligence.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de
Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des
apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles
d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur
de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité
scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler
(les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs
autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à
2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de
l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.
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