Illustre Shakespeare

Le dessin dit-il le texte ou le texte explique-t-il le dessin ? Jean-Louis
Claret n’illustre pas seulement Shakespeare : il réalise une exégèse par le
dessin, rendant Shakespeare immédiatement compréhensible aux étudiants et aux
lecteurs-spectateurs, par des portraits à la fois hors du temps et au trait
d’une grande contemporanéité. Puis il éprouve le besoin d’analyser son dessin,
en une démarche qui en dit la genèse et le sens, de façon simple, tour à tour
émue et enjouée. Les dessins sont des explications muettes du texte, mais
Jean-Louis Claret leur donne la parole – et c’est pour dire que le dessin est
parole. Une circularité s’établit donc du texte de Shakespeare au texte de
Claret en passant par les silencieux personnages dessinés, qui sèment la
mélancolie et l’épouvante. Et cette circularité reproduit celle du théâtre, où
les mots et les visions font du lecteur un spectateur et du spectateur un
penseur. L’exégèse dessinée : Claret invente un genre, par sa démarche de
recherche-création, où le monde shakespearien est poreux à ses émotions
personnelles et où son vécu trouve une résonance dans les paradigmes du grand
dramaturge. La main, alors, dit dans les dessins les silences de Shakespeare,
résonnant lourdement de ses mots définitifs.