Paradigme de réécriture de l’histoire africaine à l’aune de l’université

Pouvez-vous répondre au défi intellectuel posé par Achille Elvice Bella sur l'Afrique et sa mémoire falsifiée ?
« Disserter sur l’Afrique me paraît donc un défi de taille. Il y a eu certes des réflexions d’une considérable importance, mais les grands défis mondiaux en attendent un peu plus de son élite intellectuelle. L’audace et l’intelligence sont ainsi des leviers de restauration épistémique des impensées historiques. Le fait universitaire s’inscrit dans cette impulsion susceptible d’animer la lignée des grands penseurs de l’Afrique. Achille Elvice Bella offre à lire un essai d’une portée de fine toison, provocateur sans préméditation d’inimitiés, éclairant dans la déconstruction des lignes de la mémoire falsifiée à travers un Paradigme de réécriture de l’histoire africaine à l’aune de l’université.
Si Fernand Braudel a théorisé le paradigme de la longue durée, cette clairière épistémologique justifie le motif de questionnement renouvelé de l’affirmation des communautés par ce que le penseur fonde au nom de la « Très longue durée ». (Extrait Préface du Pr Sanda-Maria Ardeleanu) ».